幼儿园的孩子学习任务并不是很重,游戏、玩耍占的内容时间比较大。但是升入小学之后,就要开始真正意义的学习了,这就存在一个转变和过度。怎样才能更好的过度呢?下面是巨人学校老师给出的一些建议:
第一,培养学习方面的基本能力。
要培养倾听的习惯,家长可以通过平时给孩子讲故事之类的方法来培养孩子的倾听能力,学会整理书包。要督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯,培养孩子的注意力。
第二,日常生活慢慢学会自立。
在幼儿园里事事有人照顾,但进入到小学,孩子就要开始独立生活了,这就需要培养孩子的生活自理能力,铺床叠被、摆放碗筷等一些简单的家务可尽量让孩子自己完成,教给孩子如何照顾好自己。
第三,提前熟悉校园生活
孩子上学前,可带孩子提前参观几次校园,熟悉校园环境,包括学校操场、教室、厕所等。然后大体给孩子描述一下校园生活,如学习科目、上课形式等,让孩子做到心中有数。
如果有机会,再让孩子提前认识一下班主任,结识一两个同班的小朋友,这样孩子开学时就不会因为面对着陌生的老师和同学而产生心理压力,从而顺利融入新的班集体。
第四,做好一定知识的学习和储备
对孩子来说,上小学前学会熟练写自己的名字、做简单的自我介绍,熟记家庭电话和家长信息,以及一些简单的数学计算及思维应用题是有必要的。
利用寒假及幼儿园大班时间学习及掌握拼音是非常必要的。数学能力是最重要的思维能力之一。经历过幼升小面试的家长一定对数学思维测评的题目留下深刻印象,已不是简单的20以内的计算能力及图形掌握的考评,而是对数学知识的综合逻辑判断力、观察分析力、想想能力、创造能力等的测评。因此,在此阶段适当的参加数学思维培训也尤为重要。
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