为什么用这个标题，只是想借着这个谈谈自己想法，当你继续阅读的时候，不要按常规阅读，因为这都是个人想法，没有任何理论或是数据为依托，也没有所以的中心或是论点。可以理解为胡思乱想或是胡说八道！不在乎是否持支持，中立，反对的态度，只在乎在阅读过程中，沉寂自己的心灵，大家一起胡思乱想，希望能唤醒部分沉睡在自己身体中的灵魂，进而使得自己能真正养成停一停，看一看，想一想的习惯，增长自己的智慧，我想这才是重要的，也是对每个人有力的。咱们都是普通人，不是圣人不是神，更不是英雄与救世主，但是又不是孤立的。鲁迅笔下的国人，咱们不可能改变，能改变的只是自己，以及自己身边的亲戚朋友，当你与身边的这些人能静下来时，带着智慧真正的讨论一些看法，交流一些思想观念时，尽管这些可能转化不成物质，但是能增进彼此更深的信任、真情和爱！
现在科技是在不断的进步，但随着科技的进步，对地球挖掘的程度也越来越深，越来越广。当下科技技术解决不了解释不清的也就成了目前的未解之谜。这算是我自己的一个定义吧，仅限于阅读本文时有效哦！括号内穿插用的自己观点，为了避免阅读不连贯，就放在括号里了！
为什么会这样？先设立一个假设，这种假设就是没有任何外星人来过地球，或者给地球做过手脚，算是一个限制条件吧。接着谈论我的看法吧。
当下，人类的科技进步是有目共睹的。但越是这样，科学的分支也会越来越多，划分也就回来越细，打造真正的全能人才也就成了可望不可即的事情了。（科技的进步意味着人类自己走向灭亡，但是人们还都乐此不疲进行着，你我都是如此。）随着历史，中国几千年的历史来看，这个过程创造出的灿烂文明是现在人无法想象的，为什么这么说，我是这么认为的，还是举例子吧。
比如船为什么能在浮在水上。现在基本是个人就知道吧，如果非得用科学来解释，就是水的浮力大于物体自己的重力，所以会漂浮在水上，公司就不写了，打着费劲。我理解的古人可能没想那么多，通过很看似简单的但又很漫长的实践才弄出来的。会不会有这种可能：开始没人注意水面上浮着物体，后来有人注意了但没深想什么（这里说的想什么，不是想为什么这样，而是想这个能给人类带来什么应用！），接着有人想了“要是自己能浮着水上多好啊，能避免特定情况下的长途跋涉或是能捞起水面上有用的东西”，所以不断尝试，可能石头，铁块等等东西都扔进过水里，发现就沉底了，直到木头或是竹子是漂浮在水上的，他们不会考虑原因只考虑应用，怎么让人上去也能浮在水面上呢？经过不断的尝试，最终确定了在大的树木上挖洞或是把大竹子绑在一起，不要小看这些现在咱们都知道的事情，可能这就是船的最早模型吧！出发点无非是怎么实用以及怎么实现，过程中没有追究为什么这样。就如一句话，大体意思是：从实践中来，到实践中去；从实践中实现应用，再从实践中引发思考，上升至思想，在作用到实践中去验证这些思想或叫想法观点，经过不知多少次的往复与修正，最终产生了理论。也就是我们现在学的各种科学，除了目前高科技的东西不是所有人能接触的，我个人认为，基础物理化及地理这些理论的形成是无数广大人民或叫做所有人类经过漫长时间的实践积累下来的结果。
虽然到这里还没有说出我对于题目的观点，但是我想基本的调调，应该能看出来吧：就是不断的实践，而且不是分割的来看待事物，经过长期的积累的一个过程，这个过程不追究原因，一切只为实用，一切只为利民！再看个简单的观点吧，比如气象。中国古人能通过央视星空就能分辨初夏秋冬，阴晴圆缺和云雨雪雾，这绝不是短时间内就能实现的，而是漫长的积累，同样也不是为了追究大自然的奥秘，分析原因，只是为了怎么实用，规避大自然对人类的伤害或是怎么合理利用这些。现在能流传下来的耳熟能详的二十四节气歌，农历纪元法，天干地支，古人的智慧是我们现在没法想象的，真的！虽然在今后农历纪元可能会越来越不准确，无非是科技的进步及资源的毁灭造成了环境的严重恶化所导致的，而非这套“理论”不准。
再说一下咱们值得骄傲的古代发明，四大发明不说了，单说古代铸剑术。为什么现在科技这么发达，设备这么先进，可是还是可能铸造不出古人铸造的那么好呢，为什么啊？我也不知道，所以才胡思乱想吧。我想古人在当时生产力不是很高的情况下，肯定付出的很长的时间与代价，比如通过对不同金属矿的提炼，对铸件中添加各种不同物质以及不同比例的尝试，经过了无数次的失败才铸就出绝世宝剑吧。还是那句话，古人追求的实用而非分析原因，再者与现代人相比，古人可能更能明白生态系统的重要性吧！（人首先是动物的一种，别不爱听，按理应该遵守地球自成系统的规则，但是现在我们凌驾万物之上，地球也是我们的一种资源而已。）用现在的话讲，看待问题不是先按学科归类，再去探讨研究，而是把看到的放到整个地球这个生态圈中来思考，怎么能应用，规避有害的和利用有利的，而不去追究原因。（及时想追究原因，按咱们现在接受的理论，他们是达不到分析原因的条件的。）可事实上造成的直接结果呢：就是我们用现代化的高科技，也无法解释分析出古人智慧的结晶体现，就是许多的未解之谜！
话说回来，中国古人的智慧为什么没流传下来呢？一是因为历史的破坏，大量文字记录已经没了，但我认为这不是最重要的；更重要的是学多古人智慧的结晶是用于应用，而且深究原因和理论，无法用文字几率，因为都是整体联系的，而非现在的学科割裂细化的。只能身行言教，不断指点后人，后人才能传承下来。如同过去的学徒向师傅学习本领一样，现在看来，对于学徒是一个枯燥的过程，又不会产生钱，所以因为种种原因被断送了，我个人认为这是最重要的方面吧。再说说近代的，为什么像王洛宾，钱钟书等吧这一年代的各方面的真正的学者越来越少，只是因为现在的学者越来越脱离民众，闭门造车而已。行万里路，观万里风光，体验万种风情，我想对于学者更重要，可是现在的社会不会给这样的机会的，一切向钱看齐，长久的沉默与销声匿迹是不可能实现的，因为人要活着！
再用现在的一些话来归类，总结下吧。打比方吧，如果我们现在的多数人，大脑的利用率是5%的话，古人可能已经达到了50%或者更高，以50%来论，不要小看这个10倍关系，这不单单是简单的10倍而已，很有可能是几何增长的。看看这个可能就明白了：一个2，一个10。2*10=20,2的10次方=1024。就简单说到这里吧，不然会很长，看的也会很枯燥吧！
最后附上一点吧，我向来是对专家一棒子打死的，但是对于近期汉语字典事件的专家，是支持的。英国在语言上统计了全球，美国在经济上统治了全球。美国曾经是英国的移民地，英镑也曾统治过全球，美国还为什么自己搞个美式英语出来，相信有的人明白，有的人不明吧！还有就是中医，中医其实就是在当下在变钱的能力上差点，所以被打压，上至国家，下至百姓，还好有韩国和日本接力，不至于断送了。（不是不爱国，很多人都是很无奈，与其断送不如送之于人，以便以后再去登门拜学吧！到时候人家交不交还得看人家脸色啊！）其他方面以后再谈！
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